在“科学照亮童心，创造筑梦未来——《我们爱科学》创刊65周年活动”现场，三代读者分享的“我与《我们爱科学》的故事”令人动容！
故事1：戍边战士与两台扩音器
老读者代表
我是《我们爱科学》杂志的老读者陈元科。今天，我想和大家分享一段我与这本杂志之间难忘的故事。
四十年前，我作为一名见习排长，参加老山地区防御作战，驻守在八里河东山。阵地上生活艰苦，猫耳洞阴暗潮湿。一次偶然的机会，我翻到《我们爱科学》介绍简易扩音器组装的文章。从小就是无线电爱好者的我，立刻托战友邮购了一台。
没想到，杂志社不仅寄来了两台扩音器，还退还了购买款。这件事让我和全连战士深受感动。正如我当年回信所说：这不仅是两台扩音器，更是人民对边防战士深深的关怀，让我们真切体会到“人民是靠山”的真理。
在阵地上，由于各班的猫耳洞比较分散，不便于集中，我们就给各班接上有线喇叭，用扩音器通知有关事项，播放新闻、音乐等，大大方便了指挥联络，也丰富了艰苦战场上的文化生活。
在此，我可以欣慰地告诉大家，我们没有辜负大家的期望。在老山作战期间，共参加战斗82次，毙敌186名，抗住敌人9200多发炮弹的袭击，全连无一人牺牲，荣获“英雄炮兵连”荣誉称号。可以说，是《我们爱科学》提供的那份科学知识和实用技术，实实在在地支持了我们在前线的战斗和生活。它不光传递了科学，更传递了勇气和温暖。
转眼间，这么多年过去了。我在后来的工作岗位上继承和发扬革命军人的优良传统，屡创佳绩，但我一直记得猫耳洞里那些闪闪发光的日子，也一直记得《我们爱科学》杂志带给我们的力量！
故事2：我是读着《我们爱科学》长大的
青年读者代表
我是北京大学2025级硕士研究生高凌，是一名读着《我们爱科学》长大的孩子。童年读过的那些文章，或许已记不清具体字句，但时光沉淀下的是，她赠予我的最珍贵礼物。
“我们爱科学”，在“科学”之前，是“我们”，是“爱”。这，就是我今天想与大家分享的故事。
“我们”是谁？是千千万万捧着《我们爱科学》长大的孩子；是小学课间争相传阅“趣味画报”的你、我、她；是盯着“智慧百科”里宇宙图景遐想的少年；是照着实验步骤把厨房变成“实验室”的捣蛋鬼……《我们爱科学》把“科学的种子”埋进千万孩子的心田——让我们敢做梦、敢质疑、敢相信。随着长大，我逐渐明白，从“我”到“我们”，是科学最动人的跃迁，每项科研成果的后面，一定有坚实可靠的“我们”，任何科研的初心也是为着福泽民族、国家乃至世界的人民。
65年，是“我们”的故事，更是 “爱”的故事。过去一年，我作为北京大学研究生支教团志愿者，到西藏拉萨中学担任高中物理老师。每当我遇到教学难题，就会想起《我们爱科学》，我惊讶地发现：它不仅是童年的礼物，更是教学的宝典，会获得很多科学教育启发。
谢谢你，《我们爱科学》！
故事3：《我们爱科学》就像一个装满惊喜的“科学宝盒”
小读者代表
我是北大附小六年级10班的刘笑鸿。在我眼里，《我们爱科学》就像一个装满惊喜的“科学宝盒”。翻开它，我仿佛打开了一扇通往科学世界的大门：五彩缤纷的图片、引人入胜的故事、妙趣横生的漫画，把我一下子带到了遥远的太空、神秘的海底和奇妙的远古时代。
作为新时代的小读者，我从《我们爱科学》中获取了很多令人惊叹的知识。杂志总是揭示看似平常现象中隐藏的科学冷知识：比如我惊讶地发现，老鼠这样的小动物可能是人类远古的祖先，斑马身上的花纹原来是黑白相间的天然伪装！每当读到这些让我瞪大眼睛的科学趣闻时，我都赞叹，科学世界真是奇妙。
《我们爱科学》还精选了各种科学知识和有趣的小实验，给了我动手实践的快乐。这样，我不仅能“读”科学，还能“做”科学！记得四年级时，我在杂志上看到一个利用厨房材料制作“火山爆发”的实验，当天晚上我就用小苏打和醋模拟岩浆，在厨房里造出了一场壮观的“小火山喷发”。
《我们爱科学》让我从一个单纯好奇的小学生，慢慢成长为一个喜欢探索、乐于动手的“小小科学探索者”。
编辑：郭超
版权所有：未来网 中青未来（北京）网络科技有限公司
信息网络传播视听节目许可证0105108号 京ICP备17024435号-6
互联网新闻信息服务许可证（许可证编号：10120170048 ）
违法和不良信息举报热线：010-56793810
