2018年，在习近平总书记的亲自关心推动下，安徽全域纳入长三角一体化发展，开启了从内陆腹地走向开放前沿的历史性转变。打造具有重要影响力的科技创新策源地、新兴产业聚集地、改革开放新高地、经济社会发展全面绿色转型区，是习近平总书记赋予安徽的战略定位。
5月19日，记者跟随“融媒聚焦‘三地一区’ 安徽高校展现担当——2026第七届全国主流融媒走进安徽高校”采访团走访安徽城市管理职业学院后了解到，近年来，该校深入学习贯彻国家及省市关于职业教育体系建设的部署要求，主动融入区域发展战略，以深化产教融合为核心引擎，优化专业布局，强化社会服务，在服务安徽“三地一区”建设的进程中，展现了职业院校的担当与作为。
顶层设计谋篇布局，产教融合走深走实
安徽城市管理技术学院深入学习研究国家及安徽省关于职业教育改革发展的文件精神，围绕“一体、两翼、五重点”要求，构建产教融合型职业教育体系。该校积极落实省委省政府决策部署，以“九个共同”育人模式改革为主要路径，紧密对接安徽省特色优势产业、新兴产业及未来产业发展需求。为此，该校专门出台《关于推进产教融合提升学院教育服务产业能力实施方案》及配套任务清单，为全校产教融合工作绘制清晰的“施工图”，并将相关业绩纳入年度绩效考核，形成工作闭环。
据安徽城市管理职业学院党委委员、副院长聂宗瑶介绍，该校自2016年牵头组建安徽现代城市职业教育集团（首批“国家示范”培育单位）以来，持续深化产教协同，聚焦生命健康、新能源汽车等新兴产业，牵头建设了3个省级产教融合共同体，获批2个工信部产教融合建设专业（大数据技术、新能源汽车技术），建成2个省级产业学院（智慧康养产业学院、新型智慧城市产业学院）。
目前，该校已完成了产教融合的基本面布局。各类现代产业学院、产教融合共同体、实践基地、订单班等模式已覆盖大多数专业，现有合作平台包括多个省市级产教融合共同体、共建共管实训室以及校级产学研平台，与产业链龙头企业、链主企业建立了稳固的合作关系。
专业布局紧密对接产业，人才培养精准供给
“目前学院共设有40个招生专业，覆盖13个专业大类，其中70%的专业符合安徽省十大新兴产业方向。”聂宗瑶表示，学校专业设置紧密围绕区域经济发展需要，办学层次多元贯通，涵盖了从中职到高职再到本科联合培养的完整通道，为职业本科教育积累了宝贵经验。
以数字创意学院为例。该学院是对接长三角数字经济与文化创意产业的重点学院，以“艺术+技术+产业”为培养机制，致力于培育“会设计、懂技术、善运营”的复合型人才。学院以AIGC（人工智能创意）与VR/AR（虚拟现实/增强现实）为双轮驱动，将前沿技术深度融入教学实践。师生不仅深入皖南古村落挖掘徽文化创作数字作品，更利用虚拟仿真技术开发了覆盖护理、医学、园林等多领域的教学资源，实现了文化传承与技术服务的双向赋能。
据悉，学院的核心目标是打造职业教育的核心课程、教材、实践项目和师资团队，及时将新方法、新技术、新工艺引入教学，切实提升关键办学能力。通过“项目制+工作室+企业导师”等模式，确保人才培养与产业需求无缝对接。
社会服务能力持续增强，深度融入地方发展
为拓展社会服务职能，搭建政校行企协同平台，该校先后挂牌成立安徽民政学院、设立安徽退役军人教育学院，精准服务特定群体。通过开展技术研发、承接各类社会培训和技能鉴定、举办职业技能大赛、组织“服务进社区”义诊活动等多种形式，累计培训社会人员2100余人次，服务社区群众超20000人次，承办社会性考试近1200场。
聂宗瑶指出，通过持续的深化融合与精准服务，学院人才培养质量获得社会广泛认可，毕业生就业率连续五年稳定在93%以上，并于2024、2025连续两年获得省教育厅、人社厅、财政厅的联合表彰奖励。
未来，安徽城市管理职业学院将继续以服务安徽“三地一区”建设为引领，持续深化产教融合、优化专业结构、强化社会服务，努力为现代化美好安徽建设输送更多高素质技术技能人才，在职业教育改革发展的道路上书写新的篇章。
编辑：高富灿
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