红领巾爱阅读 |“好少年杯”（原“中少杯”）作品抢先看⑪

红领巾爱阅读

“好少年杯”（原“中少杯”）作品抢先看⑪

春和景明，寒假生活记录不停更~

亲爱的同学们，寒假投稿持续进行中，期待你的精彩作品！

作品一

图片由AI生成

烟火里的幸福中国年

河南省新乡市新区小学

曹智恺

大街小巷的中国红渐次点亮，春节的脚步踏着五千年的回响向我们走来。作为一名生长在中原沃土的少先队员，我在这浓郁的年味里，不仅感受到了团圆的温暖，更触摸到了文化传承的脉动。 那些浸透着历史底蕴、又洋溢着时代活力的年俗仪式， 将最珍贵的幸福密码，悄然传递到我们手中。

年俗里的幸福，藏在一家人的忙碌与欢笑中。腊月二十四，我们全家一起扫尘。奶奶说，这场全民参与的“扫尘”仪式，是辞旧迎新的老规矩。它是新年的序曲，扫去的不仅是家中的积尘，更扫出了一年的清新气象。贴春联时，爷爷教我辨认上下联，还握着我的手写下苍劲的字迹。墨香混着红纸特有的气息弥漫开来，每一个字都藏着传统文化的底蕴，也贴满了我们对新年的祝福。

年俗里的幸福，藏在代代相传的仪式中。蒸花馍、包饺子、吃年夜饭，守岁、拜年、收压岁钱——这些代代相传的年俗，让我真切感受到家的温暖和传统文化的厚重。爸爸说：“现在咱们用电子烟花一样热闹，还更安全环保。”从鞭炮到电子烟花，从登门拜年到视频问候，年俗在不断变化，但那份祈福纳祥、团圆相守的心愿，穿越千年从未改变。它是刻在骨子里的家国情怀，更是能融入新时代、永远富有生命力的文化印记。

年俗里的传承，藏在分享传递的行动里。站在新旧交替的门槛上，我深深懂得：这些年俗仪式，是祖先留给我们的文化密码；这份家庭温暖，是支撑我们成长的精神血脉。我会把年俗里的美好寓意讲给同学听，把孝亲敬老的好习惯融入日常生活，珍惜当下幸福生活，努力学习、奋发向上，让中华优秀传统文化在我们这一代人手中，薪火相传、生生不息！

编辑点评：

这篇文章如一幅徐徐铺展的年俗长卷，扫尘的清新、墨香的温润跃然纸上。作者以少年之眼，见证年俗从鞭炮到电子烟花、从登门拜年到视频问候的悄然嬗变，更在变迁中打捞那份未曾动摇的守望。文末“薪火相传”四字，不止落笔于仪式，更落进日常——那是文化基因最美的苏醒：古老年俗，正穿过一双双少年的手，走向崭新的春天。

作品二

《雪中的房子》

湖北省监利市实验小学 赵奕可

指导老师：莫昱、朱思维、赵传云

作品三

图片由AI生成

读伟人故事，做奋斗少年

新疆维吾尔自治区哈密市第五小学

郭嘉梦

合上《伟大也要有人懂：一起来读毛泽东》，一位心怀寰宇、以奋斗为帆的伟人形象，在我眼前鲜活起来。

从前在课本里读到毛泽东的故事，我总觉得他是高悬云端的星辰，遥远得触不可及；而这本书却像一把钥匙，撬开了时光的锁，将他少年时的模样真切地铺展在我面前——原来伟大的人物，也曾是怀揣滚烫梦想的少年，他的精神如不息的火种，始终在岁月里灼灼燃烧，指引着我们向前。

少年毛泽东对读书的热爱，是刻进骨子里的执着。私塾里的“四书五经”框不住他求知的目光，深夜的油灯下，他常常悄悄掩住窗棂，在昏黄的光里翻阅进步书籍，生怕被父亲发现这份“出格”的渴望。他从不止于读，更善于思：当发现旧小说里从未有过农民的身影时，他开始叩问社会的公平与正义；当长沙饥民的请愿被无情镇压，他的胸膛里燃起为天下受苦人奔走的火焰。十七岁离家求学时，他写下的“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”，字字铿锵，不仅是少年的意气，更是他一生践行的誓言。这股少年意气，深深撞进了我的心底。

书中最让我心潮澎湃的，是毛泽东那份“自信人生二百年，会当水击三千里”的豪情。面对千难万险，他从未有过半分退缩：革命年代，他带领着中国共产党人牵起百姓的手，将一盘散沙的中国拧成一股绳，在风雨飘摇中撑起了新中国的脊梁；社会主义革命和建设时期，他带领中国人民在一穷二白的土地上耕耘希望。这份自信与奋斗的精神，穿越百年时光，依然在新时代的浪潮里熠熠生辉。

想起自己的学习生活，伟人的故事恰似一面镜子，照见了我曾经的怯懦。从前碰上数学难题，我总习惯性地退缩逃避，可每当想起毛泽东在油灯下苦读、在困境中求索的模样，心底便涌起一股不服输的劲儿。我开始学着像他那样主动思考，把难题拆成一个个小台阶慢慢攻克；在班级里，我也学着伸出手，和同学们并肩前行——就像他团结群众那般，我懂得了一朵花开不出春天，唯有并肩绽放，才能汇成花海。

毛泽东曾说：“人是要有一点精神的。”作为新时代的少年，我们不必再像先辈那般征战沙场，但那份奋斗的精神、炽热的家国情怀，却需要我们牢牢传承。这本书让我彻悟：伟大从不是生来就有的标签，而是平凡少年以奋斗为墨，一笔一画写就的篇章。往后的日子里，我愿以毛泽东为榜样，以书为舟，以思为桨，以梦为帆，在成长的航程里勇敢求索，努力成长为爱党爱国、勤奋好学、全面发展的新时代好少年， 用自己的微薄力量，接过先辈的接力棒，为祖国的山河添一抹属于我们这一代人的亮色！

指导老师： 黄桃

编辑点评：

这篇读后感有一股少年人特有的热忱与真诚。作者没有仰视伟人，而是在书中寻到了一条通往历史的窄径——那个在油灯下偷读、为农民鸣不平的少年毛泽东，就这样走进了今天的教室。最动人处，是作者把“水击三千里”的豪情，拆解成了一道道数学题的台阶。原来传承不必宏大，当伟人的火种落进少年的日常，便足以点燃整个时代的回响。

作品四

《石榴籽紧抱 民族情永连——中华民族共同体之美》

福建省邵武市实验小学 黄伶萱

指导老师：林国业

活动时间延长公告

亲爱的同学们：

“红领巾爱阅读——‘好少年杯’（原 ‘ 中少杯 ’ ）青少年阅读交流活动”自启动以来，收到了全国各地同学们的踊跃投稿，我们深切感受到大家对文学创作的热忱与真挚。为留存更多精彩故事，活动征稿时间将延长至2026年3月1日。期待同学们的来稿，让我们在字里行间温暖相遇。

以上作品主要用于交流与欣赏， 不代表最终活动结果 。所有投稿作品 均进入后续评审环节 ，具体安排请以官方后续通知 为准。